NUESTRO ESPACIO DE LECTURA:

¿ LEER? ¿INVESTIGAR? ¿DIVERTIR?

Leer es una parte fundamental de nuestra materia. Pero nosotros no sólo la concebimos como parte de la asignatura Lengua castellana y Literatura, sino que nuestra forma de entender la lectura va mucho más allá: soñar, viajar, entretener, enganchar...

Así veo la lectura:

Mi gran reto es descubriros que la lectura es la base de vuestro aprendizaje, pero ante todo, es una forma de divertirnos, de entretenernos, de desconectar del mundo y descubrir otros.

El acto de leer es tan sencillo como buscar un lugar, un libro ... y empezar. Pero como profesores debemos diseñar nuestro propio PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA. Aquí os dejo el mío:
En el IES Francisco Salzillo leemos.

Para fomentar la lectura, como profesores, debemos organizar, gestionar nuestros recursos y como muchos ya sabéis PINTEREST nos ofrece infinidad de posibilidades:

Mis espacios de lectura

¿Qué leemos en 3º de la ESO?

Podemos guardar actividades, buscar en la web recursos y añadirlos a un tablero... Si te gusta tener tus contenidos multimedia organizados, esta es tu herramienta.

Acercar a los alumnos a la lectura no es tarea fácil , no siempre acertamos. Podemos darles la iniciativa a ellos , sin dejar de guiarlos: Descubre la lectura ideal en 7 pasos.


Pero a la lectura podemos llegar a través de la INVESTIGACIÓN. ¿ Nos atrevemos? Unir la lectura, los proyectos colaborativos y las herramientas digitales puede resultar realmente sorprendente.

Os invitamos a presentar digitalmente un proyecto a los alumnos y despertar su curiosidad por un tema relacionado con vuestra materia. Así lo hice yo con el Lazarillo

A partir de ahí ellos pueden escoger qué investigar, qué les interesa realmente, pero para ello deben saber siempre por dónde empezar y cómo continuar. Para que sus pasos sean seguros y sus resultados positivos les guiamos a través del CONTRATO DE INVESTIGADOR.


Creo que seguir este camino a lo largo de un curso escolar, escuchando a nuestros alumnos, nuestros verdaderos PROYECTO LECTOR, puede ir despertando lectores que no dejarán ya de serlo.

¿Seguro que el Lazarillo es anónimo?

Empezamos nuestro proyecto de investigación.
Te dejo una serie de pistas para que vosotros mismos con vuestros grupos decidáis si realmente el Lazarillo es anónimo o estaba equivocada cuando os expliqué esta novela en clase.
Espero que me sorprendáis con vuestras conclusiones.

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: CONTRATO DE INVESTIGADOR

Durante esta evaluación vais a presentar vuestro proyecto de investigación.
Como hemos explicado en clase tiene dos fases de creación, ambas evaluables:
- un trabajo presentando las conclusiones de vuestra investigación
- la exposición del mismo usando como apoyo diversas herramientas digitales y links, recopiladas y unidas en un PADLET colaborativo.
Para que vuestro trabajo sea realmente bueno no debéis olvidar:
- la rúbrica con la que seréis evaluados. Ha de ser vuestra referencia continua para ir desarrollando las diversas partes del trabajo correctamente, desde la redacción del mismo hasta el uso creativo y didáctico de las herramientas digitales.
- vuestro compromiso como investigadores: debéis cumplirlo para alcanzar os resultados deseados. Para que no se olvide lo que habéis firmado en la ficha de cada grupo de investigación os dejo esta infografía:

ESPERO APRENDER MUCHO DE VUESTROS TRABAJOS.