lunes, 22 de octubre de 2018

PALABRA DE CABALLERO MEDIEVAL


Para acercarnos a la literatura medieval debemos convertirnos en juglares que cantan las gestas de nuestros héroes durante la Reconquista o en trovadores que escondidos recitan versos de amor a la amada enemiga.

Vamos a hacer un recorrido por la Literatura medieval a través de los versos.

Seguiremos los siguientes caminos digitales:



http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1426210325100


- http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1530926505833


http://pgomisportafolio.blogspot.com/2017/11/flipped-classroom-proyecto-final.html

















Y AHORA... LOS CUENTOS DE SIEMPRE ... EN VERSIÓN DIGITAL


      Os puede parecer que trabajar la narrativa siempre es lo mismo:
Típicas preguntas de clase:
1. ¿ A qué llamamos narración?
2. ¿ Qué diferencia hay entre narración literaria y narración en la comunicación diaria?
3. ¿ Qué tipos de narrador hay?

      Pero ahora que ya todos sabéis las principales características de la narración, vamos a trabajarla desde perspectivas diferentes.

     La primera de ellas: convirtamos los cuentos tradicionales en narraciones digitales con todas las herramientas que tenemos al alcance de nuestro IPAD. Para ello seguiremos los pasos del siguiente recurso, que nos ayudará a empezar a trabajar:

BIENVENIDOS A LA NARRATIVA DIGITAL

     Por otro lado, vamos a encontrarnos con los personajes mágicos de aquellos cuentos que os leían de pequeños, y que quizá no sean tan inocentes como pensamos.

LOS SERES DE FICCIÓN

¡ PREPARADOS PARA PASAR UNA SEMANA DE CUENTO FLIPPANTE!



domingo, 21 de octubre de 2018

Flippando con los cuentos tradicionales y el cuento moderno.


Para conocer las características del cuento tradicional, esta vez lo vamos a hacer "flippando" ,  os dejo este tutorial  con el que trabajaremos esta semana.


jueves, 11 de octubre de 2018

¿ Qué es curar contenidos?


Debemos saber que buscar información no solo es poner un concepto o un enunciado en nuestro buscador.
¿ Sabes en qué consiste la "curación de contenidos?

En la siguiente infografía intentaremos dejar claros los conceptos claves para ser un buen rastreador de información, un buen "curador".


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miércoles, 19 de septiembre de 2018

Un nuevo "CURSO".

Nuestro instituto es reconocido como "Centro Digital Avanzado". Por ello, no solo usamos pizarras digitales sino que vuestras mochilas y la mía llevan incluida una tablet o un portátil.

Esta semana hemos empezado las clases y como ya os dije, debemos venir dispuestos a aprender.

Yo aprendo cada día de vosotros, pero, además, debo seguir formándome como parte de mi compromiso como profe.

Por eso, debéis saber que también he empezado un nuevo curso y no me refiero al escolar. Se llama "Aprendizaje personalizado en entornos digitales". Suena raro, ¿verdad? 

Lo que espero de este curso es aprender cómo mejorar mi metodología y cómo hacer que el uso de herramientas y dispositivos digitales me ayude a plantearos nuevos retos en el aula, os motive y al mismo tiempo consiga que disfrutéis aprendiendo Lengua castellana y Literatura, sin olvidar que cada uno de vosotros puede aprender de forma diferente.

Son grandes expectativas, que, entre todos, seguro que cumplimos. 


lunes, 17 de septiembre de 2018

Empezamos...

Hola a todos,
un curso más y tenemos la mochila llena de cuadernos por escribir, herramientas que descubrir... nuevas ideas, nuevos proyectos.
Espero que entre todos aprendamos un montón de cosas nuevas, JUNTOS.
Ya sabéis que la clave es el ESFUERZO.


martes, 20 de junio de 2017

Un proyecto digital: Cuéntame un cuento verdadero

El proyecto que hemos desarrollado durante la 3ª evaluación se ha llamado "Cuéntame un cuento verdadero".
En este trabajo debíamos buscar información sobre tres cuentistas famosos.También debíamos buscar tres cuentos tradicionales y explicar las diferencias de la versión adaptada por Disney y la original .
Por último debíamos recopilar algunos anuncios inspirados en cuentos tradicionales y mostrar diferentes adaptaciones de los cuentos tradicionales .
Cada punto debíamos desarrollarlo con una herramienta digital .
Para los cuentistas usamos Prezi y un editor de vídeo como Movie maker, para las diferencias de los cuentos tradicionales y las adaptaciones de Disney usamos Canva y para las adaptaciones de los cuentos y anuncios usamos también Prezi.
Todos estos puntos debían estar en un PADLET.
Los cuentistas que trabajamos fueron Charles Perrault, Hans Christian Andersen y a los hermanos Grimm.
Los tres cuentos que trabajamos fueron: Blancanieves , Cenicienta y Rapunzel .
El trabajo se realizó en grupo y cada integrante tenía una parte. Todos los enlaces de las páginas web que usamos para el trabajo los  poníamos en un documento word compartido a través de Drive.
Este trabajo se subiría a la plataforma eTwinning en un proyecto llamado "Meet your neigbors" para que lo vieran otros alumnos griegos y fineses.
Aproximadamente tardamos 3-4 semanas en terminar el trabajo y este fue el resultado de mi grupo que se llamaba "Grimm team":


Hecho con Padlet